Jak radzić sobie z zachowaniami trudnymi?

Jak radzić sobie z zachowaniami trudnymi

Termin: 5-6.12.2026

05.12 (sobota)

06.12 (niedziela)

Szkolenie przy współpracy z ośrodkiem wspierania kompetencji nauczycielskich i terapeutycznych "Strefa Dobrych Emocji", podczas którego przedstawione zostaną pomysły do radzenia sobie z najtrudniejszymi zachowaniami uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. W każdym zachowaniu niepożądanym zakodowana jest informacja o jego przyczynach i powodach dla których osoba z którą pracujemy, zachowuje się w ten właśnie sposób. Umiejętność postawienia właściwej diagnozy jest konieczna do skonstruowania środków skutecznej interwencji. Na szkoleniu przedstawimy nie tylko spójną wizję i teorię rozwiązywania wyjątkowo trudnych zaburzeń zachowania, ale przede wszystkim wiele bardzo praktycznych wskazówek dotyczących właściwych reakcji na trudne zachowania i pomysłów na skuteczne ich eliminowanie. Zmiana w zachowaniu dziecka zazwyczaj nie wymaga bardzo długiej, ciężkiej i konsekwentnej pracy. Właściwe odczytanie zachowania niepożądanego, umożliwia skuteczną interwencję poprzez zazwyczaj drobną zmianę w zachowaniu nauczyciela pracującego z takim uczniem. Szkolenie przeznaczone jest dla specjalistów pracujących tak z dziećmi jak i z osobami dorosłymi.

Materiały szkoleniowe

Cena szkolenia obejmuje: 

• kawę,
• herbatę, 
• lunch,
• drożdżówkę,
• zestaw szkoleniowy (materiały szkoleniowe, notatnik, długopis),
• oraz imienny certyfikat ukończenia szkolenia.

Szkolenie skierowane jest m.in. do

• pedagogów,
• logopedów, 
• neurologopedów,
• terapeutów,
• psychologów,
• opiekunów,
• rodziców.

Prowadzący szkolenie

mgr Joanna Klaga

Absolwentka Krakowskiej Akademii im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego na wydziale Politologii i Komunikacji Społecznej oraz stypendystka New Media Communication w University of Hull. Specjalistka od komunikacji społecznej, współpracy międzysektorowej, budowania relacji. Wiceprezes Fundacji Autika, certyfikowana fundraiserka, rzecznik prasowy, aktywistka, trenerka Treningu Umiejętności Społecznych.